¿El idioma extranjero debe ser un requisito de escuela secundaria? Las escuelas preparatorias de Michigan actualmente requieren que los estudiantes tomen la lengua extranjera en los grados nueve a doce. Bueno, eso podría cambiar pronto. El representante republicano del estado Phil Potvin de Cadillac está empujando un proyecto de ley que haría que el estudio de una lengua extranjera y álgebra II simplemente una opción para los estudiantes. El año pasado, la Ley 4102 de la Cámara fue oída en la Legislatura 96, pero no fue votada. Potvin espera que el proyecto de ley sea votado este año. "La verdadera razón para hacer esto es que nuestros hijos tienen un plan de estudios tan ajustado ahora. [Este proyecto de ley] les permitiría algunas opciones". Potvin argumentó que hacer que la lengua extranjera y el álgebra II fuera una opción liberaría espacio en el horario de un estudiante y podría permitirles expandir su educación en un centro de tecnología de carrera. Él cree que permitir a los estudiantes para aprender un oficio mientras todavía en la escuela secundaria les permitiría ser "un ciudadano muy positivo en nuestra comunidad". Pero si las escuelas permiten esta opción en las escuelas secundarias, ¿qué significará eso para las generaciones futuras que eligen la escuela de comercio en lugar de la lengua extranjera? Esta sociedad teórica y dividida ya existe, según Potvin. Y para los estudiantes que no aprenden un idioma extranjero? Potvin dijo que eso tampoco es un problema. "¿Cuál es el idioma en América? Creo que todavía es inglés." Potvin enfatizó que el aspecto más importante del proyecto de ley es que el lenguaje extranjero y el álgebra II no serían cortados, sino que serían facultativos para los estudiantes. Tú tienes la oportunidad de hacer eso, pero el mandato para que los estudiantes tomen un lenguaje o un álgebra dos es algo incorrecto, todo depende de las opciones, no de los mandatos ". Para muchos de nosotros mirando hacia atrás, es difícil saber si hubiéramos elegido tomar clases que pueden haber parecido menos interesantes para nosotros - como el latín o las matemáticas. En estos días, dijo Potvin, si usted no toma ciertos temas mientras está en la escuela, siempre puede volver a la escuela más adelante en la vida. "Si usted quiere tomar el español más tarde porque está viviendo en Arizona o Texas o Florida, hay opciones [para hacer eso]. Estoy tratando de proporcionar más oportunidades para que los estudiantes hagan lo que quieren hacer en lugar de tomar una Lenguaje que nunca podrán usar en el transcurso de su vida ". El argumento para aprender una lengua extranjera Emily Spinelli es directora ejecutiva de la Asociación Americana de Maestros de Español y Portugués. Spinelli dijo que la gran mayoría de los estudiantes que continuarán la escuela en el nivel universitario seguirán tomando clases de idiomas, pero que el aprendizaje de una lengua extranjera es importante para los estudiantes en el nivel de escuela de comercio también. "Estamos en una economía global y necesitamos que los estudiantes estén listos para llenar trabajos dentro de ella", dijo. "Para trabajar en una economía global, estos estudiantes van a necesitar altas habilidades de alfabetización, y el aprendizaje de idiomas mejora sus habilidades de alfabetización, no sólo en el idioma que están aprendiendo, sino también en su primera lengua". Spinelli también agregó que el aprendizaje del lenguaje ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y sensibilidad cultural que son cada vez más importantes a medida que Michigan se hace más diversa. Aunque puede ser difícil para las pequeñas escuelas rurales ofrecer múltiples lenguas extranjeras, Spinelli enfatizó que hay muchas rutas que las escuelas de Michigan pueden tomar, tales como doble inscripción en colegios comunitarios cercanos y clases de idiomas en línea. "Nunca es demasiado tarde para aprender un segundo idioma", dijo Spinelli. - Lucy Perkins, Michigan Radio Newsroom
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